四年级课堂教案,四年级课堂教案九篇,2024四年级政治课教案

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一、课前谈话。

二、读书展示。

1、挑选自己喜爱的一个自然段朗读。

生1：读。

师点评：你读的正确、流畅，显得沉稳。

生2：读。

师点评：从你的读中听出了埋怨之情。

生3：读。

师点评：读中老师看到了一只快乐的小云雀。

生4：读。

师点评：从你的读中，我好象看到了洪水的泛滥。

2、理清课文的脉络。

师：同学们，请看着书，回答我的问题：云雀飞到了哪些地方？它的飞行路线是什么？

生1：它飞到了沙漠的上空，大河的上空，飞到了居住的森林。

师：应该用上首先然后最后的词语有序的回答。

生2：再次练说。

师：云雀的飞行路线就是这篇课文的写作思路。

二、读中感悟。

师：默读课文，在你认为值得好好推敲的段落前做个标记。

生：默读课文。

师：请读好的举手。

生：我认为是4、10、13这三个自然段。

师：赞同的请举手。真是英雄所见略同。谁能说说理由吗？

讲解第四自然段。

结合学生回答，屏幕出示：孩子，以前这里是贫瘠的沙漠

理解贫瘠的沙漠是什么样子？

生1：干燥，没有水源，光秃秃的。

生2：没有树木。

师：同学们，你们说的对。老师今天给你们带来了几张图片。

出示图片：贫瘠的沙漠。

师：书中哪一句描述了贫瘠的沙漠？

生：一阵狂风刮过，地上的黄沙漫天飞舞，迷得他们睁不开眼。

生：齐读。

师：贫瘠的沙漠之前是什么样子的？

生：茂密的森林。

师：想象一下。茂密的森林里会怎样？

生：小鸟欢快的唱歌。蝴蝶跳着优美的舞蹈。

师：那是什么原因把茂密的森林变成贫瘠的沙漠的呢？

生：乱砍滥伐。

师联系18课，请比较：乱砍滥伐与乱砍乱伐有什么区别？

生：滥说明矮的、高的、粗的、细的都砍。乱说明这儿砍砍，那儿砍砍。

师：同学们，请看这段话。

出示第四自然段。

师：齐读这段话，想想森林有什么作用？

生：保土。

师：介绍沙尘暴、洪水泛滥给人类带来的危害。听了这段介绍，你有什么想说的吗？

生：不能乱砍滥伐，人类需要树木。

生：植树节那天，我们要多植一些树。

出示：第十自然段。

师：这一段，又告诉我们森林有什么作用？

生：蓄水。

师：板书。请仔细读这一段，想想森林是怎样蓄水的

作为一名无私奉献的老师，常常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么应当如何写教案呢？下面是小编精心整理的小学思政课教案，欢迎阅读与收藏。

教学目标：

让学生体会老师为他们的成长付出的辛勤劳动，理解和尊重教师，学会体谅和关心教师，在师生交往中要有一种民主、平等的意识。

课前准备：

小调查：了解老师和其他工作人员是怎样为培养学生辛勤工作的

课文录音《最美的微笑》名人名言歌曲《我爱米兰》

课时：

两课时

教学过程

第一课时

一：谈话导入

1、你多大了，你知道自己为什么会长大吗？

2、生畅所欲言

3、师：对，在我们的成长过程中，我们的父母、老师和一些不知名的人都为我们付出了辛勤的劳动，让我们大声地说一声：“谢谢！”

4、谁想利用今天的机会讲述一件老师为你付出辛勤劳动的事例，以此来表达对老师的感激

5、学生自由交流

二：活动：欣赏时刻

刚才老师聆听了大家最真诚的表达，非常感动，也非常欣慰，所以我决定送大家一篇美文，跟我们刚才讲的内容一致，是一个欧阳灼的人写的

1、听课文录音

2、小结：老师爱学生，学生爱老师，这浓浓的师爱真是感人之至。

三：活动：我向老师表心意

师：对呀，老师是人类灵魂的工程师，为了学生的成长，老师付出了很多很多，我们世界各国人民对老师都非常尊敬，老师还有一个属于自己的节日呢！

1、谁知道教师节的由来？

2、学习小资料38页

3、全国人民都非常尊敬老师，那，我们该怎样来表达自己对老师的敬意呢？

4、说一说（有些可以当堂展示的就马上展示给大家看，如干净的作业本，整洁的教室，认真听讲等）

5、师小结

第二课时

教学目标：引导学生更好地了解教师，从而更加尊敬教师，尊重教师的劳动。

教学过程：

一：我让老师露笑脸

1、出示书上照片：看，这些同学在做什么呀？课余时间，几个同学凑在一起进行小创造，老师看了，肯定会开心地笑，对吗？

2、看第二张照片，你们有个这样的经历吗？还记得当时老师的表情吗？

3、小结：是呀，看到我们快乐地活动，健康地成长时，老师总是高兴的。那么，我们还可以做哪些事情让老师露笑脸呢？

3、学生自由交流，对一些特别好的做法老师要大力表扬

4、 小结

对，

时间在不知不觉间流逝，新学期即将来临，教师们需要开始制定新学期的教学计划了。只有写好教学计划，才能保证实现自己在新学期教学中的良好设想。那么，学科教学计划一般需要注意哪些方面呢？以下内容“五年级教学课堂教学计划”是励志的句子编辑特意为您准备的，希望您能够收藏本网页！

一、学生现状分析：

本班有学生31人。大部分的学生学习态度端正，有着纯真，善良的本性。上课时都能积极思考，能够主动、创造性的进行学习。个别学生能力较差，计算和应用题都存在困难。本学年在重点抓好基础知识教学的同时，加强后进生的辅导和优等生的指导工作，全面提高本班的整体成绩。

二、本册教材分析：

这一册教材包括下面一些内容：图形的变换、长方体和正方体的认识、分数的意义和性质、分数的加法和减法、统计、数学广角和综合应用等。其中因数和倍数，长方体和正方体，分数的意义和性质，分数的加法和减法，统计等是本册教材的重点内容。

（一）、本册教材的特点：

1、优化编排结构，突出数学的文化特色，为培养学生的数感提供丰富素材。

2、计算教学内容的编排体现改革的理念，注重培养学生灵活的计算能力，发展学生的数感。

3、提供丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与探索，促进学生空间观念的发展。

4、加强统计知识的教学，使学生的统计知识和统计观念得到进一步提升。

5、有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力和解决问题的能力。

6、情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。

（二）、本册教学重点： 因数和倍数，长方体和正方体，分数的意义和性质，分数的加法和减法，统计等

（三）、本册教学难点：因数和倍数，长方体和正方体

三、本册教学总目标及要求：

1、理解分数的意义和基本性质，会比较分数的大小，会把假分数化成带分数或整数，会进整数、小数的互化，能够比较熟练地进行约分和通分。

2、掌握因数和倍数、质数和合数、奇数和偶数等概念，以及2、3、5的倍数的特征；会求100以内的两个数的最大工公因数和最小公倍数。

3、理解分数加、减法的意义，掌握分数加、减法，会解决有关分数加、减法简单实际问题。

4、知道体积和容积的意义及度量单位，会进行单位之间的换算，感受有关体积和容积之间的实际意义。

5、结合具体情境，探索并掌握长方体和正方体的体积和表面积的计算方法，

这一学期很快就要过去了，小学班主任也陆陆续续地给学生们写起了期末评语。小学生们就要放假了，教师的期末评语工作也在进行中了。你是否为如何评价不同的他们而感到头疼呢请您阅读励志的句子小编辑为您编辑整理的《四年级小学生课堂表现评语优秀》，仅供您在工作和学习中参考。

1.润你是一个内向的孩子，班内的各项活动你都能积极参加。你乐意帮助同学，劳动积极。但成绩不大理想，但有一点请你相信只要靠自己的努力，路是人走出来的。在学习上你只要下苦功，一定会取得好成绩的。在新的学期里，期待你的进步。

2.一句“goodmorningteacher”的问候，让我第一个就认识了对人有礼貌的你。病假半个月后的你，顺利地通过了汉语拼音过关测试，让我更加佩服。我相信：在学习的道路上，你会主动探索，稳步前进！

3.你是一个机灵、顽皮的男孩。你虽个子小但活动量较大，你对人有礼貌，劳动能积极参加。但作为学生应把学习放在第一位。希你今后端正学习态度，不要惹事生非，做一个人人喜爱的好学生。

4.你性情敦厚，诚实可信，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，学习认真，有充分的自信心，有一定的钻研精神，学习自主能力有较大提高，愿你勇于改正缺点，多多努力，永不停息，勇攀高峰！

5.上课回答问题，你总是那么精彩，讲的滔滔不绝，常会答出其他同学所不知的疑难问题，你很聪明，不仅会说，还会写出篇篇好文章来，这不，作文比赛经常中奖哩！作为班上的领头雁，老师的好助手，老师对你有更高的期待，希望你在各方面都以高标准来严格要求自己，约束自己，那样，同学们会更佩服你，老师会更信任你！

6.莹 尊重老师，热爱劳动，爱学习是你给老师最深刻的印象。一年来，在学习上，经过你不懈的努力，成绩有了很大的进步，还加入了少先队。如果你在书写上再下一番苦功，你的字一定写得很棒。希望下学期你上课能开动脑筋，积极举手以言，那么你的进步会更大。

7.你是一个听话懂事善解人意，令人信任的女孩，你是老师的得力助手。在学习上也较努力，但却常常无法取得理想的成绩，关键还是你不够踏实，老师希望你今后在继续干好工作的同时，更加严格要求自己，老师等待着你在中学的好消息！

8.你性情温和，言语不多，但待人诚恳礼貌。作风踏实，办事认真。严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。学习上有一定的钻研精神，但学习效率不高，功课起伏较大。愿你在学